Экс-министр образования предложил усложнить ЕГЭ из-за рекордного числа стобалльников
Систему единого государственного экзамена необходимо корректировать из-за роста числа выпускников, набирающих максимальные баллы. Такое мнение высказал помощник президента России, бывший министр образования и науки Андрей Фурсенко в беседе с журналистом Александром Юнашевым.
По словам Фурсенко, главная задача экзамена — не обеспечить как можно больше высоких результатов, а объективно распределить выпускников по уровню подготовки.
"И не надо бояться того, что средний балл уменьшится. Потому что главная задача — это определить именно уровень всех ребят и распределение по этим уровням".
Он отметил, что при большом количестве участников, оказывающихся в верхней части шкалы, становится сложнее определить, кто действительно показывает наиболее высокий результат. Поэтому, считает Фурсенко, экзаменационные задания следует усложнить.
Изменения могут коснуться и олимпиадПо мнению бывшего министра, похожая проблема наблюдается и в системе школьных олимпиад. Некоторые соревнования, считает он, уже утратили прежнюю ценность, поэтому часть из них может потребовать пересмотра или отмены.
Фурсенко предложил не воспринимать снижение средних баллов как показатель ухудшения знаний школьников.
"Надо просто усложнять задачи. И не бояться того, что будут меньшие баллы".
"Когда все получают высокий балл, это тоже проблема"Отвечая на замечание о возможном недовольстве родителей выпускников, Фурсенко заявил, что нынешняя система также вызывает вопросы. В качестве примера он привел ситуацию, когда несколько экзаменов дают в сумме 300 баллов, однако даже такой результат не гарантирует поступление из-за большого числа абитуриентов с аналогичными показателями.
"Слушайте, а сейчас они не проклинают? Когда вроде бы, там, мальчик, девочка получили 300 баллов, а оказывается, что они не могут поступить в вуз, потому что таких много".
Число стобалльников приблизилось к 9 тысячамРанее глава Рособрнадзора Анзор Музаев сообщал, что в 2026 году почти 9 тысяч выпускников получили максимальные 100 баллов хотя бы по одному предмету. Восемь школьников, по его данным, набрали по 400 баллов, а одна участница — 500. При этом статистика не учитывала результаты пересдач.
Ранее сообщалось, что выпускник с идеальными 300 баллами за ЕГЭ не смог поступить на бюджет.