В Алтайском крае выросло число школьников, которые отдают предпочтение естественно-научным дисциплинам для сдачи экзамена
В 2026 году в процедуре сдачи государственной итоговой аттестации (ГИА) примет участие более 40 тысяч выпускников 9-х и 11-х классов. Подавляющее их число все больше стремится к естественным наукам и выбирает для экзамена такие предметы, как профильная математика, физика, биология и химия. Об этом на пресс-конференции в правительстве региона рассказала заместитель министра образования и науки края Лариса Терновая.
У одиннадцатиклассников приоритетным предметом все еще остается обществознание. Для сдачи его выбрал практически 41% выпускников. Вместе с тем лидером также является профильная математика – 43,6% школьников.
"Ежегодно увеличивается количество выпускников 11-х классов, которые выбирают на ЕГЭ профильную математику и естественно-научные дисциплины. Просто приведу несколько примеров. Доля учеников, которые выбрали математику профильную, в этом году на 3,8% больше, чем в прошлом. Физику и биологию – на 4,4%, химию – на 2,7%, информатику – на 1,2%", – заявила спикер.
Вместе с тем наблюдается положительная динамика среднего балла по естественно-научным дисциплинам. За последние четыре года, по словам спикера, средний балл по математике профильной увеличился на 8 баллов, по физике – на 6, по химии – на 5. Также ежегодно растет число высокобалльников по математике.
Рейтинг популярных предметов у девятиклассников в 2026 году еще не посчитали. Однако в прошлом году школьники преимущественно выбирали географию – практически 54%. Обществознание находилось лишь на четвертом месте.
Кстати, что касается последнего предмета, замминистра сказала, что в течение двух последних лет происходит постепенный переход на новые образовательные программы по обществознанию:
"С 1 сентября этого учебного года обществознание осталось только у 8–11-х классов. То есть из учебной программы 6–7-х классов этот предмет был извлечен, а с 1 сентября 2026 года предмет будет преподаваться только в 9–11-х классах. Из программ по обществознанию исключено дублирование содержания других учебных предметов, в частности истории, но усилены основные темы".